激活优良家风育人功能

来源：中国文化报  时间：2026-03-16

　　中华民族在漫长的历史进程中，积淀形成了博大精深、独具特色的优秀家风文化。家风文化深深植根于民族精神的沃土之中，蕴含着修身、齐家、治国、平天下的千年智慧，以家训、家礼、家风等多种形态，将爱国爱家、崇德向善、勤俭持家、孝老爱亲、清廉自守等价值理念熔铸于一代代中国人的心灵深处，成为中华文明赓续不绝的重要文化基因。中华民族传统家庭美德是支撑中华民族生生不息、薪火相传的重要精神力量，是家庭文明建设的宝贵精神财富，要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。

　　当前，我国社会结构深刻调整，价值观念日趋多元，对青少年的思想道德培育、全社会的精神风貌塑造提出了新的更高要求。在此背景下，坚持古为今用、推陈出新，激活中华民族优良家风这一“源头活水”，将深邃的历史智慧融入现代教育体系，将深沉的家国情怀贯穿国民教育始终，不仅能够使中华民族优良家风在新时代焕发勃勃生机，更能够培养担当民族复兴大任的时代新人，进一步夯实中国式现代化的人才根基。

　　深化理论阐释，筑牢价值引领之基。深入挖掘与阐释中华民族优良家风，推动其核心内涵与时代精神深度融合，使之真正内化于心、外化于行。首先，构建理论研究体系。开展中华民族优良家风资源普查，全面梳理典籍、谱牒、方志等文献中的家风家教资源，建立专题数据库。设立重大专项课题，重点研究家风文化与马克思主义基本原理和新时代中国特色社会主义文化的内在联系，推出一批立足实践、观照时代的理论成果。其次，拓展立体化宣传教育渠道。将优秀家风文化融入党组理论学习、干部教育培训和基层理论宣讲，引导党员干部在修身律己、廉洁齐家上作表率。强化主流媒体引领作用，统筹各类传播平台，开设专题专栏，形成矩阵式家风文化宣传格局。最后，提高精准化价值引导实效。面向青少年群体，组织开展家风故事汇、经典家书诵读、“我的家训”征集等教育活动，引导青少年树立正确的家庭观、道德观和价值观。针对新婚夫妇、新生儿家长等群体，提供家风知识普及与家教能力提升公益服务。针对文艺工作者等群体，加强方向引导，将家风主题融入文艺创作，提升作品的文化内涵。

　　融入教育体系，贯通全程育人之径。遵循学生成长规律和教育教学规律，将中华民族优良家风创造性融入大中小学教育教学各环节，实现以文化人、以德育人。第一，完善分层递进、有机衔接的课程教材体系。完善国家课程标准，明确各学段家风教育的目标、内容与教学要求，在语文、历史、道德与法治等相关课程中有机渗透家风文化精髓。结合地方特色，如将地方茶文化融入其中，支持开发地方课程、校本课程及配套教学资源。第二，建立融入教学、滋养校园的文化实践模式。推广探究式、体验式等教学方法，引导学生在亲身参与中深化认知、陶冶情操。提升教师队伍的文化素养，开展家风文化内容专题研修。将家风文化元素融入校园物质文化、制度文化与精神文化建设，使校园成为涵养学生优良品质的生动课堂。第三，构建科学有效、持续改进的评价反馈机制。将学生在家风传承与实践方面的表现纳入综合素质评价体系，并开展家风教育成效追踪研究，科学评估育人效果。建立动态优化机制，及时总结教育经验、更新教学资源、改进实施策略，确保家风文化教育取得扎实成效。

　　拓展实践载体，建强社会教化之场。优秀家风的生命力在于实践。要构建富有感召力的实践体系，推动家风文化从理念倡导转化为行动自觉，从家庭场域延伸至社会空间。一是打造实体活动平台。发挥好新时代文明实践中心、城乡社区综合服务设施、文化宫、青少年宫等基层阵地的功能，结合重要传统节日与纪念日，策划以家风文化为主题的群众性文化活动，将其建设成为常态化开展家风宣讲的“枢纽站”，强化公共文化服务的价值引领作用。二是树立先进典型标杆。深化“文明家庭”“最美家庭”“五好家庭”等评选表彰活动，并创新宣传方式，通过组织事迹报告会、编写故事读本、制作专题影像等途径，营造见贤思齐的良好社会氛围。三是生产优质文化产品。引导文艺工作者深入生活、扎根人民，创作一批反映家风主题的影视、戏剧、文学作品及融媒体产品，讲好古今家风故事。适应融媒体发展趋势，打造适合网络传播的精品内容，开展线上互动活动，达到润物细无声的育人效果。

　　健全协同机制，汇聚多元育人之力。激发家风文化的育人功能，必须坚持系统观念，推动家庭、学校、政府、社会协同联动。一方面，明晰责任主体，构建权责清晰的共育格局。夯实家庭育人基础，强化家庭作为“第一课堂”的主体责任，引导家长提升修养、以身作则，掌握科学教育方法。将家庭教育指导、家校社协同育人纳入学校职责体系。明晰相关部门与社团组织的支持保障责任，在规划引领、资源配置、活动组织、环境营造上协同发力。另一方面，强化制度保障，建立顺畅高效的运行机制。建设区域性家庭教育与社区文明实践信息共享平台，使家庭需求、学校计划、社会资源精准对接、有效匹配。建立健全正向激励机制，对在家风建设中表现突出、成效显著的单位、家庭及个人予以适当表彰和宣传，激发各方参与的内生动力。加大资源投入保障力度，各级财政应统筹相关经费，保障研究、课程、活动、阵地与队伍建设所需，同时鼓励引导社会力量参与家风育人工作，形成多元化投入格局。